Intern
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Die Durchsetzung kunst- und zeichenunterrichtlicher Reformbestrebungen in der Schulwirklichkeit

Projektleitung

Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg:

Apl. Prof. Dr. Johannes Jung (AD)

Projektbezogene Publikationen

  • Jung, J. (2001): Kunstunterrichtliche Reformbestrebungen in der Schulwirklichkeit. Ein Beitrag zur Geschichte der Volksschule in Hamburg und Bayern. Bad Heilbrun.
  • Jung, J. (2003): Kunstunterrichtliche Reformvorstellungen in der Schulwirklichkeit. In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie. 9. Jahrgang. Heft 1/2003. S. 8 - 14.