Bei einem Besuch eines Enrichment-Kurses am 1. März 2024 im Media Education and Educational Technology Lab (MEET) nutzten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten von Virtual Reality (VR), um reale Exkursionen vorzubereiten und Vergleiche zwischen „echter“ und virtueller Realität anzustellen.
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Wir gratulieren Maria Seyferth-Zapf zum erfolgreichen Abschluss ihrer Dissertation mit dem Titel „Förderung interkultureller Kompetenz unter Verwendung digitaler Medienangebote und Gestaltung medialer Beiträge. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I.“
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Am 21. November 2023 präsentierte Dr. Jennifer Tiede Forschungsergebnisse aus dem Projekt ARETE auf der IEEE CTSoc Konferenz „Gaming, Entertainment and Media“ (GEM) an der University of the West Indies in Barbados. Im Fokus der Studie stand eine Untersuchung der motivationalen Wirkung gamifizierter Augmented Reality-Lern-Apps für MINT-Fächer.
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Im Rahmen des WueDive Pilotprojekt "Virtuelle Lernräume" findet am 30.11. und am 07.12.2023 die nächste Weiterbildung für Dozierende zur Nutzung von Virtual Reality im Rahmen einer diversitätssensiblen Lehre statt.
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Das Team des Lehrstuhls für Schulpädagogik hat ein Konzept für die Weiterbildung von Dozierenden in der Lehrer:innenbildung unter Nutzung von social VR auf der Abschlusstagung des BMBF-geförderten Projekt CoTeach auf der Abschlusstagung am 04. November 2033 vorgestellt.
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