Media Literacy in ITE from an International Perspective

Im Rahmen des Projekts „Media Literacy in Initial Teacher Education (ITE) from an international perspective” wird die Integration medienpädagogischer Studienanteile in das Lehramtsstudium aus international vergleichender Perspektive untersucht. Der Fokus richtet sich hierbei auf die Länder Deutschland, USA und Türkei.

Für die international vergleichende Untersuchung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden der universitären medienpädagogischen Professionalisierung von Lehramtsstudierenden werden Expert:inneninterviews und eine explorative Messung medienpädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden aus den drei Ländern durchgeführt.

Für weitere Fragen wenden Sie sich gerne an Dr. Jennifer Tiede.