Vita
- Seit 04/2024: Mutterschutz
- Seit 04/2022: Akademische Rätin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- 11/2018 - 10/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Virtuelles Situiertes Lernen und Lehren mit Avataren und Agenten im Sozialen Cyberspace“ (ViLeArn) am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- 02/2018 - 08/2019: Nebentätigkeit als Lehrbeauftragte am Campus Sprache an der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (Business English for E-Commerce)
- 02/2018 - 08/2019: Nebentätigkeit als Lehrbeauftragte am Campus Sprache an der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (Business English für Mitarbeiter:innen der FHWS)
- 09/2017 - 11/2018: Referentin Internationalisierung im International Office an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Studienberatung, Outgoing-Mobilitäten USA und Asien, strategisches Partnerschaftsmanagement, Betreuung von ausländischen Delegationen)
- 09/2014 - 09/2017: Studienreferendarin in den Fächern Englisch, Spanisch und Ethik am Karl-Theodor-von-Dalberg-Gymnasium Aschaffenburg, am Spessartgymnasium Alzenau und am Matthias-Grünewald-Gymnasium, Würzburg
- 01/2014 - 09/2014: Studentische Mitarbeiterin bei GIMD (Gesellschaft für Informationsmanagement und Dokumentation)
- 10/2011 - 09/2013: Studentische Mitarbeiterin im International Office an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Öffentlichkeitsarbeit und Eventmanagement, Betreuung von Studierenden, Verwaltungsaufgaben)
- 07/2012 - 12/2012: Fremdsprachenlehrerin am Humboldtgymnasium Lima, Fremdsprachenunterricht Englisch und Deutsch, Humboldtgymnasium Lima, Peru
- 09/2010 - 09/2011: PAD Fremdsprachenassistentin in England für den Fremdsprachenunterricht Spanisch und Deutsch und GCSE Vorbereitung, Summerhill School, Kingswinford, UK
- Seit 04/2024: Mutterschutz
- 10/2022: Erlangung des Doktorgrads im Fach Erziehungswissenschaft
- 10/2019 - 10/2022: Promotion am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität mit dem Titel der Dissertationsschrift “Promoting Pre-Service Teachers’ TPACK Development in Social Virtual Reality - Practice- and Theory-Oriented Development and Evaluation of a Pedagogical Concept for Initial Teacher Education”
- 03/2020: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien im Erweiterungsfach Medienpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
- 07/2016: 2. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien im Erweiterungsfach Ethik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- 03/2014: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien im Erweiterungsfach Ethik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- 08/2013: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien für die Fächer Englisch, Spanisch und Ethik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- 10/2007 - 03/2014: Studium für das Lehramt an Gymnasien für die Fächer Englisch, Spanisch und Ethik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
